教育用途:
通過電源控制系統(tǒng)實現(xiàn)老師主控電源與學(xué)生電源的同步或異步控制，給多種實驗環(huán)境提供相適應(yīng)的電源條件，擴大電源的應(yīng)用范圍。可整體提升實驗的數(shù)字化水平，是對傳統(tǒng)常規(guī)實驗在實驗技術(shù)、實驗內(nèi)容、實驗手段、實驗方法、實驗效果等方面的豐富、發(fā)展、提升和創(chuàng)新，是信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)特別是實驗教學(xué)的整合。
優(yōu)勢與特點:
該系統(tǒng)以計算機為實驗終端、通過各種傳感器、數(shù)據(jù)采集器和常規(guī)實驗裝置共同完成物理的測量、記錄、計算、分析，促進學(xué)生觀察理化生實驗現(xiàn)象探索物理規(guī)律的數(shù)字化實驗儀器。